Archiwalne wpisy dla kategorii ‘Atkualności’

Drodzy Rodzice!

Konieczność sprostania odmiennej rzeczywistości wymagała od nas wszystkich nowych umiejętności.

Składamy serdeczne podziękowanie

za pomoc i zaangażowanie włożone w zdalne nauczanie.

Za serdeczność i życzliwość, za wkład pracy i cierpliwość,

za poświęcony czas, wytrwałość,

wsparcie i wyrozumiałość.

Dziękujemy za współpracę w zdalnej edukacji.

Życzymy odpoczynku od obowiązków i udanych wakacji!

Ewelina Fedoruk

Aldona Dańczak

Drodzy Rodzice!

Dzieciom i Rodzicom – dziękuję bardzo za tegoroczną współpracę, za każde spotkanie, życzliwość, uśmiech i tryskający z Was optymizm. Dziękuję za miłą i efektywną współpracę edukacyjno-terapeutyczną. Dzieciom dziękuję za radość i entuzjazm, zapał i gotowość do współpracy. Gratuluję sukcesów uzyskanych w procesie terapii logopedycznej.

Życzę miłych, słonecznych i bezpiecznych wakacji.

Niech żyją wakacje!

Do zobaczenia.

Pozdrawiam słonecznie.

Aleksandra Scheller

logopedia wakacje

Przesyłam zajęcia na ten tydzień

Zajęcia pierwsze (wspólna kserówka dla wszystkich poziomów)

poziom 1 ://youtu.be/gdfHpedm2BQ

poziom 2 https://youtu.be/suPgjtlPgvc

poziom 3 https://youtu.be/yEyxbmV_Lik

Zajęcia drugie (taka sama kserówka dla 1 i 2 poziomu)

poziom 1 https://youtu.be/oVgbNQwOZOg

poziom 2 https://youtu.be/7ne4mkjLW3g

poziom 3 https://youtu.be/VRoKHtJMX0A

Pozdrawiam, Dominika Pietryga

Drodzy Rodzice grupy 3

Przed Wami ostatni tydzień pracy zdalnej. Czas wspólnej zabawy i nauki dobiega końca.

Pozdrawiamy wszystkich uczestników oraz życzymy bezpiecznych wakacji.

Tydzień 22.06-26.06

Temat „Wakacje!”

1. Wakacje w górach-szukanie na mapie Polski gór, podawanie ich nazw, szukanie przedmiotów kojarzonych z tymi rejonami (ciupaga, narty, oscypki, zakopiańskie korale, wełna..).Praca z KP4.37.

Kogo możemy spotkać na szlaku górskim-podawanie nazw zwierząt i roślin.

2. Wysłuchanie piosenki “Lato płynie do nas”. Śpiewanie 1 i 2 zwrotki.

3. Nad morzem-zabawa słowna-wyje¿d¿am nad morze i pakuje… (dzielenie na sylaby przedmiotów potrzebnych na wyjazd). Szukanie na mapie morza,utrwalenie nazwy oraz próby czytanie nazw miejscowości.

5. Praca z książką  KP4 37, KP438, KP4 39, KP4 40

6. Rysowanie lub malowanie morza, plaży

7. Wysłuchanie wiersza D.Gellner “Kolorowy pociąg”.Dziecko lub rodzic przygotowuje 6 prostokątów to wagony,po kolejnym odczytaniu wiersza dziecko rysuje przedmioty w wagonach i układa zgodnie z treścią,przelicza.

8. Wakacyjna sałatka lub koktajl owocowy -wykonanie wspólnie z rodzicem-smacznego

9. Pamiętamy o dniu Taty!

POZDRAWIAMY

Żaneta Kowalska i Karolina Sibińska

Szanowni Państwo,

Informujemy, że od 17 czerwca dzieci mogą być odbierane przez babcię, dziadka lub inne osoby dorosłe upoważnione przez rodziców.

Przyprowadzić dzieci do przedszkola mogą nadal tylko rodzice lub prawni opiekunowie.

Przesyłam Państwu filmiki na ten tydzień:

Zajęcia pierwsze

poziom 1 https://youtu.be/t1FEFoipl0s

poziom 2 https://youtu.be/VsYzfJslYqQ

poziom 3 https://youtu.be/Hbykrzq_q00

Zajęcia drugie (+ kserówka)

poziom 1 https://youtu.be/fCKha3k-eio

poziom 2 https://youtu.be/eef9bzyCYJ4

Dla poziomu 1 i 2:

poziom 3 https://youtu.be/Xbn6Y75DhuU

Pozdrawiam, Dominika Pietryga

Drodzy Rodzice grupy 3
Kolejny tydzień pracy zdalnej przed nami,zachęcamy do wspólnej zabawy i życzymy
samych sukcesów.
Tydzień 15.06-19.06
Temat tygodnia „Lato”.
1. Czytanie dziecku wiersza B.Szelągowskiej „Tato czy już lato?
oraz rozmowa po czym poznajemy że już lato? Narysuj własne skojarzenia
z latem.
Wysłuchanie piosenki”Lato płynie do nas” oraz nauka refrenu i pierwszej
zwrotki.
2. Praca z książką KP4.33b,KP4.33a,KP4.34a,KP434b,KP435

3. Rozmowa Jak powstaje burza? na podstawie fimu z You Tuba „Burza”
Uczymy się właściwych zachowań w czasie gwałtownych zachowań pogodowych.
W czasie spaceru obserwujemy niebo, wnioskowanie czy niebo jest burzowe.

4. Kolory tęczy -zabawa plastyczna, mieszanie barw, przeliczanie kolorów. Malowanie
tęczy. Rozmowa kiedy można zaobserwować tęczę.

5. Lato na łące – poszerzanie wiedzy o środowisku przyrodniczym jakim jest łąka
w oparciu o ilustracje w książkach lub materiały z internetu. Wymieniamy zwierzęta,
owady, kwiaty, zioła. W czasie spacerów po parku, ogrodzie obserwujemy prace owadów.

6. Letnie smakołyki – dyskusja nt powstawania lodów i ich właściwości.
-Z czego robi się lody?
-Dlaczego są zimne?
-Dlaczego rozpuszczają się na słońcu?
Papierowe lody-praca plastyczna-wycinanie kół oraz naklejanie ich na narysowaną
foremkę.

Przesyłam zajęcia na ten tydzień:

Zajęcia pierwsze

poziom 1 https://youtu.be/Thvnm4vAoyw

poziom 2 https://youtu.be/YkMFOYXLGFY

poziom 3 https://youtu.be/8Pnqd_nXZx4

Zajęcia drugie + kserówka

poziom 1https://youtu.be/7JyRE2w_PDc

poziom 2https://youtu.be/_PArx8Q2Kt0

Kserówka dla poziomu 1 i 2:

poziom 3 https://youtu.be/Um_CErb0akw

Pozdrawiam, Dominika Pietryga

Konkurs Moja Rodzina dobiegł końca… Sześcioro dzieci wzięło w nim udział: Kinga, Amelka, Emilka, Lilka i Julia z grupy 3 oraz Gerard z grupy 1. Bardzo dziękujemy za przesłanie pięknych prac.